Todo es nuevo cuando se mira con ojos nuevos

Desde Santiago os dejo las láminas de mi presentación en la Expo Educación Continua y Capacitación organizada por la Universidad Católica de Chile.

Empresa 2.0 y aprendizaje 2.0

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Sí saben, sí contestan

Mis alumnos de la clase Social Media in Language Teaching and Research están experimentando durante este módulo con la elaboración de encuestas online. Para esta semana han diseñado cuestionarios que, potencialmente, les podrán ayudar a recabar más información para sus trabajos finales de investigación. Dejo aquí los enlaces por si algún lector de Corto y Cambio quiere participar en las encuestas (sin ningún compromiso, claro está).

Estoy segura de que mis alumnos recibirán con mucho agrado cualquier sugerencia que tengáis acerca de sus temas y de su forma de conseguir datos.

• Podcasts en la enseñanza de lenguas.
• La privacidad en las redes sociales.
• Trabajo colaborativo entre los hablantes de español de herencia y lengua extranjera con el apoyo de recursos tecnológicos.
• YouTube en la clase de lenguas: Fiabilidad y otras cuestiones
• Twitter en la enseñanza de lenguas (versiones en español y en inglés)
  
• Intercambios culturales a través de los medios sociales.
• Redes sociales y enseñanza de lenguas extranjeras.
  
Los blogs en las aulas.

Imagen (13 de noviembre de 2011): Una de las muchas versiones de El Pensador de Rodin. Esta se encuentra en la National Gallery of Art de Washington, D.C.

Los libros son amigos que nunca decepcionan

Ven, pues, a conocer a tus nuevas amistades bilingües dentro de dos semanas.